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连续三年年年有清华焦作市这所中学厉害了

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表白老师文本,表白电影后,和女生表白的话,焦作市第十二中学自19年成为纯粹普通高中至今的40年岁月中,教学成绩全市瞩目。尤其在成功创建全省首批普通高中多样化发展示范校以来,该校办学特色持续彰显,已成为我市教育领域的一张亮丽名片、一

连续三年年年有清华焦作市这所中学厉害了

   焦作市第十二中学自19年成为纯粹普通高中至今的40年岁月中,教学成绩全市瞩目。尤其在成功创建全省首批普通高中多样化发展示范校以来,该校办学特色持续彰显,已成为我市教育领域的一张亮丽名片、一面金字招牌。本报特别刊发系列报道,聚焦该校办学足迹、闪亮业绩,探秘高质量发展的核心与动力。

   市第十二中学自19年停止初中招生,成为纯粹普通高中的40年间,先后为北京大学、清华大学、中央戏曲学院、中央美术学院、中国美术学院、北京电影学院等全国高校输送了大批k21学子,取得了全市瞩目的教学成绩。

   近3年来,市第十二中学每年都有学生被清华大学录取,一封封来自清华大学、中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、西安美术学院、华东师范大学、华中师范大学、厦门大学等院校的录取通知书,承载着希望,跨山越海送到该校学子手中。

   作为我省首批普通高中多样化发展示范校,该校教学特色彰显,已经成为我市教育领域的一张亮丽名片、一面金字招牌,一路奋斗,走向辉煌。

   辉煌是如何铸就的?市第十二中学党总支书记王连中颇有感悟:“坚持党建引领,护航立德树人,是焦作市第十二中学走上高质量发展之路的‘红色密码’。”

   坚持党建引领。该校以开展“能力作风建设年”活动为重要抓手,按照“五星级示范党支部”创建标准,扎实做好教育教学、德育、思政课、统战、团建、工建等党总支职责各项工作。此外,该校特别注重思政课程建设,校领导班子带头讲思政课;不断强化思政课教师队伍建设,通过组织召开思政课教师座谈会、思政课教师上好开学“k22课”、参加全市学校思政课“大比武”、参与线上线下培训、开展基本功大赛等活动,打造了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。

   护航立德树人。该校特别重视发挥党组织的战斗堡垒作用和的先锋模范作用。

   该校发扬“支部建在连上”的优良传统,将第二党支部设立在高三年级,并与年级管理七人组和三人组相结合,以“五星级示范党支部”创建为标准,将党建与日常工作同研究、同部署、同落实,扎实开展好创建工作。

   第二党支部选拔k21教师,成立特殊党小组,负责“清美班”的教育教学工作,为k21学生圆梦名校提供了坚强的组织保障。在“清美班”的6位任课老师中,有5位老师都是。

   “清美班”的12名学生,功课基础普遍较弱且特点各不相同,有的知识储备欠缺,客观题出错率较高;有的缺乏答题技巧,主观题稳定性较差。针对这些情况,该校政治老师、王红霞汇集备课组智慧,科学制订复习计划,印制知识点清单,整理常考时政热点,归纳答题模板,在教室墙壁张贴每日过关清单,每天逐人逐知识点过关。

   该校地理老师王甜,担任高三3班班主任,且兼任4个班的地理课,工作压力之大可想而知。然而,为了“清美班”的学生们考出好成绩,她总是利用课间和晚自习后的时间为同学们答疑解惑,并坚持将学生卷子中存在的问题当天给每个学生讲清楚。

   在身边榜样的激励下,其他教师在教室走廊自发设立了“服务岗”,入党积极分子也设立了服务岗,定时定点为学生答疑解惑并进行心理疏导。

   如今,见贤思齐、争当先锋在该校蔚然成风。在亮明身份、突出立德树人、突出教改创新的“一亮明两突出”活动中,该校40余名教师作示范,其中8名教师被评为“课改标兵”,12名教师被评为“k21课改教师”。

   “坚持‘党旗引领’‘优先”党建思想的市第十二中学,通过一步步发展,必将为全市教育高质量发展贡献更大力量。”市第十二中学党总支副书记、校长苏小软信心满满地说。

   让我们走近本届“清美班”的几位佼佼者,以管中窥豹的视角,一睹这个素以“四强”著称的团队风采。

   何谓“四强”?焦作市第十二中学党总支书记王连中一语破的:“理想信念坚定,责任意识强;道德情操高尚,奉献精神强;学识素质过硬,育人能力强;仁爱之心兼备,人格魅力强。”

   焦作市第十二中学始终特别重视党的建设,强化核心引领保障,特别是在教学一线,尤为注重发挥党员教师理想信念坚定,责任意识强的先锋模范作用。

   教学副校长李运方亲临一线,年级主任张超老师精挑细选,负责2021届“清美班”教学工作的6位老师中,5位是员。今年“清美班”的学生返校之时,正值我市防控升级之际。

   临危受命的王红霞、王起坤老师是省学科技术带头人,他们不忘初心不负重托毅然挑起了这份重担。

   因担心小区封闭耽误教学,王起坤老师将重病的父亲托付家人,于小区封闭前一晚带着简单的行李返校报到,利用可以利用的一切时间,不舍昼夜、不计得失帮助已经通过清华大学专业考试的王诤同学补齐了英语这个的短板。

   “清美班”的学生因为专业课考试时间不同,返校的时间也不尽相同,教学进度也就有快有慢。河南大学研究生毕业的赵玲老师从事历史教学,她根据学生返校时间先后,将历史教学分为四个进度,又针对每个教学进度中不同学生的理解接受能力,进行一对一、点对点的教学。同为河南大学研究生毕业,从事地理教学的王甜老师,也不厌其烦地抓住每一个可以利用的碎片化时间,检查每一个学生对于知识点的掌握情况。

   同学们将老师们的敬业精神和高尚品德,转化为克难攻坚永不言弃的精神,不舍昼夜奋力拼搏,一个学生在短短三个月时间内,地理成绩提高了40多分,顺利过线。

   一位好的老师,不仅要授人以鱼,更要授人以渔,这就要求老师具备过硬的学识素养。

   作为班主任,南京师范大学研究生毕业的数学老师张静,从学生返校之际就安排时间,为每一位学生量身定制了详尽周密的课程表和作息时间表,并根据学习进度及时进行调整。一位学生语文基础较差,文本阅读基本不在线,河南省名师、从事语文教学的程轶老师,为她开具了陪伴、示范、激励的“处方”,极大地增强了她的积极性和自信心,最终取得了理想的成绩。

   情绪波动较大是影响高三学子参加高考的一个重要因素,且艺术生更为敏感,每一次模拟考试,成绩好便飘飘然,成绩差便沉甸甸。

   “清美班”的6位老师,都有心理咨询师资格证,扎实的理论素养,使得他们能在k22时间敏锐发现每名学生心理上发生的变化,帮助他们拨开浮云、驱散阴霾。

   因受影响,本届“清美班”的学生在学校封闭学习期间,多数反映吃不惯学校的饭菜,老师们了解这一情况之后,纷纷想方设法根据每个学生的需求为他们带来可口的饭菜、精致的点心和新鲜的水果。老师们的一个个善心之举,一片片仁爱之心,在学生心中筑起了超凡的人格魅力。

   焦作市第十二中学党总支副书记、校长苏小软表示:“焦作市第十二中学将以打造、继承、弘扬‘四强’教师队伍为抓手,打造‘特别能战斗’的教学品牌。”

   6月23日,焦作市第十二中学k21毕业生,分别于2020年与2021年被清华大学美术学院录取的程宇杰、韩腾伟和杨竞一返校给学弟学妹们作报告。

   活动伊始,三位k21毕业生分别给自己的恩师邱东斌、拜琳娜、刘莹莹奉上饱含深情的一束鲜花。

   7月11日,2018年被清华大学录取、今年顺利保研清华的万文娟在母校举办的k22届“焦作十二中清华大讲堂”上分享了自己的一段心路历程:“圆梦清华,当时敢想、敢拼、敢赢的动力,皆源于自己脚下的这片热土。”一席话久久激荡在现场学弟学妹们的心中。

   7月14日下午,在李彦的陪伴下,父亲李志强将一面绣着“精心授业育英才 教导有方启人生”的锦旗,送到了焦作市第十二中学副校长李运方手中,激动地连声说道:“感谢十二中、感谢所有的老师!”

   坐定之后,李志强坦言,李彦文化课成绩一直较差,且生性调皮,自己因工作繁忙一则无暇顾及,再则也狠不下心、下不了手,对于李彦能够顺利考入心仪的中央美术学院,直言是天大的奇迹。

   “才不是奇迹。”李彦明亮的眼神中闪过一丝狡黠,争辩道:“是我自己的努力,更重要还有各科老师对我的帮助和鼓励,让我永不言弃。”

   “我语文文本阅读比较差,程轶老师为我开具了‘处方’,每天拿出一个小时对我进行一对一辅导。”

   “我一模、二模没有考好,当时失去信心准备放弃,张静老师天天陪着我嘘寒问暖,才让我重拾信心。”

   “老师的好,数不尽道不完。在新的人生道路上,我将用奋斗书写青春华章,描绘美好未来,不辜负各位老师对我的谆谆教导和殷切期望。”对未来充满憧憬的李彦信心满怀。

   当日,已经被清华大学录取的王诤在奶奶张起艳陪同下前来学校办理团关系,听完李彦的深情告白也不由地真情流露:“就像刚才李彦说的,俺们的老师们都可好了,我特别想感谢一下英语老师王起坤。”

   英语是清华大学美术学院必考科目且有成绩要求,也是志在清华的王诤的短板,能否在短时间内补齐这项短板,是能否圆梦的关键所在。

   高三上学期,王诤在外进行专业课集训,王起坤老师利用线上的方式,利用一切可以利用的时间对他进行辅导,重点对词汇和阅读进行强化,并严格落实检查。下学期返校后,为了不耽误其他科目的学习,王起坤老师利用早读前、午饭后、夜自习后对他进行强化训练。

   “期间,王老师吃住在学校,抓住一切可以利用的时间对我进行辅导。缓解后,即便晚上没有课,王老师也会专门从新区的家里赶到学校,抓住晚自习后的时间给我‘加餐’。”言语间,几近哽咽的王诤充满感恩。

   “王诤平日里和我一起生活,我没啥文化,也不会说话,孩子能顺利考取清华大学,都是辛勤负责的老师们的功劳,谢谢老师。”张起艳起身,真诚地向在场的老师深深地鞠了一躬。

   梦圆今朝,是家庭的荣耀,学校的骄傲,也真情演绎了一幕幕感人至深的师生情未了。

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